"Θα είμαι κι εγώ εκεί", λοιπόν, για να μοιραστώ με το κοινό ένα από τα αγαπημένα μου λαϊκά παραμύθια! Παρ' όλο που το παραμύθι γενικώς έχει γίνει εδώ και αιώνες λογοτεχνία για παιδιά, και λογοτεχνία διασκέδασης, στην πραγματικότητα έχει μέγιστη σημασία και προσφέρει την περίφημη "παραμυθία" όχι μόνο στους μικρούς μαθητές και τις μαθήτριες, στα παιδιά μας, αλλά στους ανθρώπους κάθε ηλικίας, όπως η σύγχρονη ανθρωπολογική και όχι μόνο έρευνα έχει καταδείξει. Το παραμύθι διασκεδάζει τους φόβους μας, είναι ένα αρχέγονο και αρχετυπικό είδος, κι ενώ ο μύθος μας παρουσιάζει μια αφήγηση για τις υπερφυσικές δυνάμεις και την κοσμική τάξη, το παραμύθι μας μιλά στο μυαλό και την καρδιά.
Το παραμύθι αφηγείται την πορεία ζωής κατά κύριο λόγο ανθρώπων απλών και καθημερινών, και μας καλεί να αποκρυπτογραφήσουμε τα καλά κρυμμένα μυστικά της Ύπαρξης και να τα μετουσιώσουμε σε πράξη, σύμφωνα με τις δικές μας αξίες και τα προσωπικά μας ιδανικά.
Κοπιάστε, λοιπόν! Θα είναι πολύ σημαντικό για όλους/ες τους/τις εμπλεκόμενους/ες συναδέλφους/ισσες και για εμένα προσωπικά, αλλά και για τον "guest star" από μέρους μου, μία μικρή έκπληξη για όλους όσους μας τιμήσουν με την παρουσία τους!
Η εγκύκλιος της παρουσίασης του 1ου Φεστιβάλ Καλλιτεχνικής Έκφρασης και Δημιουργίας Εκπαιδευτικών, μαζί με το πρόγραμμα, είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ' Αθήνας:
Παρουσίαση - Πρόγραμμα Φεστιβάλ
Μπορείτε επίσης να κατεβάσετε το σχετικό αρχείο σε μορφή αρχείου .pdf, εδώ:
presentfestivalartisticexpression.pdf |
Τηλέφωνα: 2131617454, 6972156178
E-mail: [email protected]
Παρακαλώ, προωθήστε την ενημέρωση!
* Παρ' όλα αυτά, ένα συναφές ερώτημα είναι:
Κατά πόσο η διδασκαλία είναι ήδη μία μορφή τέχνης;
Κατά πόσο είναι μια επιστήμη;
Το ερώτημα αυτό, έχει απασχολήσει μεταξύ άλλων το
Center for Teaching Excellence at Rice University,
στο Houston των Ηνωμένων Πολιτειών:
Is Teaching an Art or a Science?
Δείτε επίσης: Is teaching an Art or a Science?
By Jeffrey Bradbury -
July 31, 2014